栏目导航
联系我们
服务热线
020-62270456
15920852132

这个时期是孩子全脑教育的黄金期

作者:镕锦教育   发布日期:2019-04-24   阅读数:200
有段时间,你会发现,孩子会反复要求你讲同一本绘本。讲同一个故事,反复讲,他自己都可以背下来了,可是仍然会缠着你讲。当你觉得很累了想休息时,或者跳过几个情节想蒙混过关时,他们会毫不留情地指出你的“纰漏”来,让你哭笑不得。这种情况通常发生在1~2岁时。心理学家认为这是年幼儿童共同的心理特点,对儿童的发展至关重要。他们再重复中一点点获得信息,并在获知中拥有自己的成就感。所以,这个阶段,哪怕讲上100遍,也要挺住。

 
模式化教育期,孩子的硬灌期
 
刚出生的婴儿没有分辨成人面孔能力,在3~4个月时就能分辨妈妈和其他人的面孔,知道“认生”了。但他这时不是对面孔的特征进行这样那样的分析才记住,而是在反复观察,把妈妈整个面孔原封不动地做了一个模式印进大脑里。
而3岁以内的孩子,学习成长的就是通过这种“模式教育”。这段时间孩子对多次重复的事物不会厌烦。这时候,他们的大脑还是白纸状态,不会像成人一样分析判断,只要经常,生动反复灌入,他就大量吸收,不管好的还是坏的。
 
格仑•多曼:正常的婴儿出生时都有莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦等人那样的天才潜能,聪明和愚蠢同是环境的产物。
 
如何及早挖掘,诱导孩子自由发挥出潜在能力呢?
卡尔威特模式教育期主要做到:
1.反复灌输语言,音乐,文字和图形等奠定智力的大脑活动基础的模式;
2.输入人生的基本准则和态度。
如何及早挖掘,诱导孩子自由
发挥出潜在能力呢?
 
卡尔威特模式教育期主要做到:
1.反复灌输语言,音乐,文字和图形      等奠定智力的大脑活动基础的模式;
2.输入人生的基本准则和态度。
 
训练五官
 
听觉---语言能力的基础
因为婴幼儿的听力比视力发展要早,训练听力时,为了形成音乐的观念,老卡尔给儿子能发出乐谱七个音的小钟,分别栓上红,橙,黄,绿,青,蓝,紫色发带,在喂奶前,就敲这些钟给他听,并把钟慢慢左右移动,吸引儿子注意力,而小卡尔不到5个月就能按照爸爸说的名称,准确地敲击了。
 
视觉--训练孩子的观察力
从小时候,就开始带孩子识别屋子内部的桌子,椅子,并将名称念给孩子听;
自己画了很多美丽的花草和鸟兽;同时把自己的谈话内容绘制成图画;色彩能够触发孩子丰富的想象力。
和孩子进行“颜色竞赛”游戏。(用一张大纸,从某点开始,父母先用红色蜡笔画一条3厘米,孩子也用红色蜡笔画一条同样长度的平行线。父母再用青色蜡笔接着红色线画一条长短不一的线,孩子也挑选同样颜色的蜡笔继续连着画,孩子有哪一次使用蜡笔颜色不一致,那他就输了。)
 
触觉--让孩子总有事可做
每次孩子醒来时,老卡尔第一时间就会给孩子抓上一点东西,还会引诱孩子观察他的手,让孩子了解手的功能。
同时他会让孩子去触摸粗糙的,或者光滑的物品,并同时轻轻告诉孩子,这是光滑的,这是粗糙的。
“我对儿子进行这样的训练时,绝不强迫他去做什么。孩子是活物,自然要不断地发挥他的能量。我只是为了不让他的潜力白白浪费掉,才努力进行有效的引导。这样的引导,使儿子总有事做,绝不会因为无事可做而去吃手指,因无聊而沮丧,哭泣。”
相比较而言,我们更多的是任由孩子在无聊的啃手指,自己在旁边刷手机,孩子的潜能也在一分一分的减少。
前庭觉是影响婴幼儿成长,和学习发展最重要的一种能力。身体任何讯息进入大脑前,由前庭神经过滤,所以前庭是大脑功能最为重要的守护神,通常称为前庭体系。
 
前庭觉--专注力的训练
逛街周边的商店也是训练前庭觉,也就是专注力和记忆力的好道具。
和孩子玩一种叫“留神看”的游戏,每次路过商店门前,问孩子橱窗里都摆列了什么物品,并让孩子在记忆里搜索这些物品。可以比对孩子看到的和记忆力的哪种数量多。
这个游戏对于孩子的记忆力也非常有帮助。
 
味觉---保证健康的体魄
给孩子清淡的食物,少吃糖和盐。
卡尔威特很重视孩子的餐桌教育,定时定点,使早产儿也变成一个非常健壮的婴儿,很多人都不相信他曾经是个早产儿。
 
关键期
 
每个做了父母或者即将做父母的人,有幸接触到早期教育,自己用耐心和智慧对孩子进行潜能开发的话,在模式教育期与孩子充分沟通,交流,等孩子长大后,也就自然而然地形成了学习习惯和行为习惯,孩子自然而然就跑在快车道,起到事半功倍的作用。
关键期父母不错过
世界卫生组织把从怀孕到孩子2岁,约1000天的阶段定义为生长发育的“机遇窗口期”,期间的发育状况与其一生健康与幸福息息相关。
每个动物的潜在能力,也有自己的发达期,小鸡追从母亲的能力发达期在出生后4天之内,“辨别母亲声音的能力”的发达期在出生8天之内,过了这个发达期这项能力就永远都不会具备了。
家长错过了孩子潜能发展期,慢慢的孩子也就“泯于众”了。所以抓住孩子发展的关键期,尽早培养孩子的潜能是重中之重。
 
按照科学方法进行科学训练
神经科学发现,人脑细胞具有异乎寻常的增生能力,遗传进程为个体感知、运动、思维发展提供充足的细胞,以保证适应复杂环境的需要。
如果环境刺激贫乏,脑的许多细胞就会发育废止,不再生长;如果刺激丰富,神经细胞就会得到充分利用。
一位15岁考上清华大学的学生,记者问他自己认为是否是个天才。他说:“也许有人认为15岁能取得这样的成绩很了不起,可实际上我并不是天才,我所做到的许多人都有能力做到,如果他们能像我一样幸运,受到正确的教育的话。
关键词:    全脑开发意义   
网络110 中国互联网协会 备案号 可信网站
Copyright © 2013-2019 镕锦教育(www.gzrongxin.cn)版权所有  粤ICP备13048495号-1
声明:镕锦教育网提供全脑开发训练以及身心灵课程,本站文章均来学员真实案例,如有异议请与本站联系,QQ:407647719