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全脑思维让孩子迅速变学霸

作者:镕锦教育   发布日期:2019-08-20   阅读数:200
这篇“全脑思维——观念篇”完美地从全脑思维解析、如何了解自己、如何认识孩子的优势三方面,给大家展示了如何运用全脑思维,更好地帮助孩子全面发展。相信家长看完之后一定会有所受益。 
全脑四象限模型,揭秘神奇的大脑
人的大脑分为左脑和右脑,但是无论左脑或右脑,又都可再分为大脑皮层的本体和边缘系统的根部,刚好对应四个象限A、B、C、D。据此,赫曼博士建立了全脑优势的四象限模型,来表示整个大脑的四个思维优势。A、B、C、D四个象限所代表的思维优势都有其各自的基本特点。
A象限所代表的A脑以目标为导向;
B脑较注重经验;
C脑看重人际关系;
D脑擅长创新,向往自由。
因此,拥有不同思维偏好的人群适合不同性质的工作。一般来说,一个人的思维偏好不仅限于一种,而且经由学习能培养出原来没有的偏好及实力。
发场你的大脑优势,让人际沟通更顺畅
找到工作情境中自己的思维偏好,有助于更加高效便捷的与人沟通。想象一下,如果你的老板是A脑,喜欢以事实说话,那么你可以列举数据和案例等辅助沟通。如果你的老板是C脑,他可能会比较喜欢感性一点、故事性强一点的叙述风格。在掌握了自己和他人的思维偏好之后,通过练习,发扬自己的大脑优势,改善相对欠缺的部分,沟通自然事半功倍。
面对孩子,家长要学会转换大脑优势
每个人都有自己的思维偏好,在这个偏好形成之前,我们可能是无知无觉的,到能够了解这种优势,逐渐加强影响时,我们的思维模式已经固定下来了。所以在面对我们的孩子时,我们可能不自觉的把自己的大脑优势搬出来。但是很重要的问题是,孩子是否能够接受这样的思维偏好,你们的思维偏好是否一致?所以在了解自己思维偏好的基础上,工作完来到家门口,拧门的一刹那,请转换你的大脑优势,换到孩子更喜欢的思维象限。
了解孩子的大脑优势
因势利导让孩子愈发优秀
引导孩子学习
家长要善于了解孩子的大脑优势
根据对孩子的了解,通过一些问题测试,判断孩子处于什么样的思维象限,了解他们的大脑优势。不同思维象限的孩子有着不同的大脑优势。孩子的思维优势要继续加强和引导,同时其他方面也要兼顾,这样才可以让他们均衡发展。
在生活点滴中培养孩子的全脑思维
父母是孩子的第一任老师,家庭的影响至关重要。而培养全脑思维最好也是在日常点滴的陪伴中,给孩子灌输进去。比如在陪他看漫画的时候,问他想做英雄还是拥有超强力量的大反派,对他的选择说出你的看法,一起分享讨论一下你的看法是否正确,从而引导他产生积极正向的想法。简言之,就是四步——定义难题、做法评估、分享讨论、产生想法。日积月累,孩子的各个方面都会得到锻炼和强化。
针对性引导训练,让孩子全脑均衡发展
与孩子一起学习
除了孩子固有的思维偏好之外,为了均衡发展,要做有针对性的训练,根据他们的大脑优势加以引导。比如对A脑的孩子,可以训练他明确目标、理解阅读重点,鼓励他勇敢解决问题,找到学习的价值;针对B脑的小孩,帮助他拟定详细计划、操作反复的练习、克服耗时背诵、找到学习方法;那C脑孩子可以从小老师做起,在和朋友、家人结伴互动学习中,适时地激励肯定他,帮他找到学习典范;D脑的小孩要给他愿景,做心智图像模拟,可以让他事先预习功课、找到学习乐趣。
每一个人都有自己的思维偏好,不同不等于不对,偏好也不等于实力。让我们真正了解自己,真正去了解孩子。身为父母,我们不一定要是全脑,但我们要有全脑思维的认知与运用,学会尊重孩子的不同、接纳孩子的不同、赞美孩子的不同!进而帮助孩子高效地实现全脑均衡发展!
关键词:    全脑开发意义       全脑开发   
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